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Painel da Tecnologia na Educação

Toda semana um vídeo de entrevista sobre o assunto e diferentes visões

É simples inovar no campo da educação com o uso da tecnologia? Nesta entrevista para o UM BRASIL, Lúcia Dellagnelo, diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira, conversa com Humberto Dantas sobre as interações entre o setor privado, que produz inovação; e a gestão pública, que implementa as políticas educacionais. No debate, como a tecnologia pode ter um impacto positivo nas escolas e ajudar na tarefa de ensinar melhor. Segundo Dellagnelo, a tecnologia não é a salvadora da educação mas pode transformar a forma de ensinar e aprender. O debate é uma realização da Plataforma UM BRASIL em parceria com o Laboratório de Políticas Públicas da Fundação Getúlio Vargas (LAB FGV), que é uma entidade estudantil com foco em modelar e analisar políticas públicas e, com isso, auxiliar órgãos públicos em sua gestão interna e na prestação de seus serviços.

Incluir a tecnologia de forma efetiva dentro das salas de aula é mais um dos enormes desafios que o Brasil tem pela frente na área da educação. E mesmo sabendo dos potenciais da internet e das ferramentas digitais aplicadas ao ensino, muitos países ainda discutem qual a melhor forma de avançar. O paradigma da modernidade na educação é o tema da entrevista da jornalista Maria Crisitna Poli com a pesquisadora do Lemann Center for Brazilian Studies da Universidade Columbia, Fernanda Rosa, socióloga formada pela USP e mestre em Gestão e Políticas Públicas pela FGV-SP. A entrevista integra a série que discute inovação em políticas públicas, gravada na Universidade Columbia, em novembro de 2015. Uma parceria da plataforma UM BRASIL com o Columbia Global Center no Rio de Janeiro e o Lemann Center for Brazilian Studies da Universidade Columbia. O livro resultante do estudo Aprendizagem Móvel no Brasil, que embasou a entrevista, pode ser baixado em Português e Inglês em: http://aprendizagem-movel.net.br/

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CENTRO PEDAGOGICO AVANÇADO DE MINAS GERAIS

varginha

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